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怎样帮助小学生有效记忆单词

作者:admin 发布时间:2012-12-14 11:03 来源:未知 点击数:
小学英语教师经常看见学生摇头晃脑地背诵单词,真可谓是死记硬背。这种记忆单词的方法不符合科学的记忆规律,教师一定要引导学生掌握合适地、准确的、高效率的记忆方法。
1.分类记忆法。
分类记忆法就是把所学的单词按照一定的规律分门别类,集中记忆单词的方法。
 音节分类记忆法
教师把学过的单词浏览一遍,把含有相同字母组合的单词集中到一块。例如:-ther类:father、mother、brother、either、weather……在没有学习音标的情况下,我们只能告诉学生这些单词中的ther发音相同,我们只需要记住前面的字母,然后再加上ther就可以了。
 中文词意分类法
教师按照单词的中文翻译把单词进行分类,然后将它们集中起来记忆。通常有以下几类——学科类: Chinese、 maths、 English……食物类:food、 milk、 bread、 egg、 rice、fish、meat……交通工具类:plane、train、 bus、car、ship……人体部位类:head、face、eye、nose、leg、mouth……
2.合成-拆分单词记忆法。
合成法就是两个或更多的词合在一起组成一个合成词,该合成词的意思可根据构成的几个词的意思推断出来,因此,积累、整理出一些合成法则,对阅读、理解、翻译和记忆单词均大有好处。拆分法就是将一个合成词拆分成两个或多个单词,进而推理每个单词的含义。 
例如: class + room → classroom我们可以理解为班的房间是教室;class + mate → classmate我们可以理解为班的伙伴叫同学。拆分单词记忆法与之相反,不加赘述。
3.对比记忆法。
对比记忆法是把词义相反、相对的词放在一起,对比记忆。这些词意思相反,对照鲜明,使大脑的刺激信号特别灵敏,从而能起到强化记忆的效果。
例如:cool---warm(凉--暧)、cold---hot(冷--热)、early---late(早--迟)等等。
4.图片记忆法。
图片记忆法就是画一个简单的图,用箭头标出关联,把有关的单词写在箭头上。这样做可以刺激大脑,形象生动的图片可以加深印象,使得学生很快背下来,而且记忆时间长。
5.歌曲记忆法。
我们经常听到一些歌曲(英文单词的歌词,配上符合节奏的、儿童喜欢听曲调),这些歌曲学生喜欢听,也愿意唱。我们教师也可以编一些简单的歌曲,来帮助学生记忆单词。三年级教学颜色时我编了一小段歌词:红色红色RED,黄色黄色YELLOW,蓝色蓝色BLUE……,再配上《数鸭子》的曲调。学生很快就达到了听读认的教学要求,几个学生甚至会写了单词,学生的记忆力真神奇,让我惊奇不已。
6.其它方法。
在教学中可以应用其它单词记忆方法——卡片记忆法,顺口溜记忆法,表格记忆法等等。这些方法的应用一定要瞅准时机,适合教学实际,不要生搬硬套。